das Schulpraktikum

Während meines ersten Schulpraktikums habe ich beschlossen, meine Erlebnisse in ein Tagebuch eingetragen. Aber für Sie, liebe Gäste, möchte ich nur einen Tag vorstellen, der aus meinem Gedächtnis nie ausfällt.


Sechster Tag: Mein erster Deutschunterricht

Meine Hospitationswoche ging zu Ende. Eine neue Etappe meines Schulpraktikums startete. Ich sollte selbst den Unterricht erteilen. Es war sozusagen eine Prüfung. Diese Prüfung musste zeigen, ob ich für den Beruf „Der Pädagoge“ tauglich bin. Ausführlich bereitete ich mich auf meine erste Stunde vor. Man muss gestehen, ich stieß da auf Probleme. Ich sollte vieles in Acht nehmen: Besonderheiten des Alters, Interesse der Schüler, Das Niveau der Kenntnisse. Es war notwendig, den Lernstoff zu verarbeiten und Anschaungsmittel zu finden.
Dem Stundenplan nach hatte ich Deutsch als 6. Stunde. Um Punkt 13 läutete es. Ich erinnere mich nur teilweise an den Verlauf der Stunde. Es schien, ich wäre im Traum oder im Schock.
Aber die weiteren Stunden blieben in meinem Gedächtnis haften. Ich gab mir Mühe, Kenntnisse klar und deutlich zu vermitteln. Ich versuchte Missverständnisse zu vermeiden und Konflikte zu schlichten, um gute Verständigung mit den Kindern zu erreichen.
Es wäre noch zu ergänzen, dass ich Deutschunterricht jeden Tag gab. Deswegen versank ich sehr schnell in den harten Alltag. Aber das finde ich nur vorteilhaft. Ich erwarb einige pädagogische Meisterschaft. Ich lernte pädagogische Technik: Mimik, Gestik, Intonation beherrschen. Ich lehrte „spielen“. Ich behandelte meine Zöglinge mit großem Takt.

In welchem Zustand waren Sie vor der ersten Stunde?
Was haben Sie unternommen, um Angst zu überwinden?

Mitina Simona, Studentin des 8. Semesters der pädagogischen Hochschule